KomunikatWitaj w nowym serwisie NASK!
Wszystko się zmienia, strona instytutu NASK też. Chcieliśmy stworzyć przestrzeń, która w przystępny sposób zaprezentuje działalność NASK oraz najważniejsze informacje związane z cyberbezpieczeństwem, rozwojem technologii i edukacją cyfrową. Zapraszamy do zapoznania się z nowym wydaniem strony NASK.pl!
Nowa strona NASK została podzielona na trzy główne sekcje, które ułatwiają dostęp do informacji.
Sekcja Aktualności zawiera najświeższe wiadomości, wydarzenia oraz osiągnięcia związane z działalnością NASK. Znajduje się tu wszystko, co dotyczy bieżących działań – od cyberbezpieczeństwa po innowacje technologiczne.
Magazyn to przestrzeń z dłuższymi materiałami. Ekspertki i eksperci dzielą się tu swoją wiedzą i analizami, przedstawiając tematy z perspektywy naukowej i praktycznej. Mamy nadzieję, że artykuły te pozwolą lepiej zrozumieć cyfrowe wyzwania i nowoczesne technologie.
W sekcji Instytut prezentujemy aktywność NASK. Podzieliliśmy ją na cztery zakładki:
- Dla Ciebie – przedstawiamy działania, które podejmujemy z myślą o obywatelach, aby wspierać ich bezpieczeństwo w sieci.
- Dla nauki – przedstawiamy nasze piony badawcze, ich projekty i prace naukowe, które przyczyniają się do rozwoju wiedzy oraz technologii.
- Dla biznesu – prezentujemy nasze produkty i usługi, które wspierają przedsiębiorstwa w bezpiecznym i efektywnym funkcjonowaniu w przestrzeni cyfrowej.
- Dla instytucji – opisujemy działania wspierające administrację publiczną, które dotyczą m.in. bezpieczeństwa cyfrowego i infrastruktury.
Zapraszamy do odkrywania nowej strony NASK!
Wyróżnione aktualności
AktualnośćRazem dla bezpieczeństwa sieci 5G – warsztaty 5G TACTIC w NASK
5G ma napędzać transport, przemysł, administrację, a za chwilę – rzeczy, których jeszcze nawet nie nazywamy. Problem w tym, że im więcej od tej technologii zależy, tym mniej miejsca zostaje na pomyłki.
AktualnośćTransgraniczna autostrada danych. Ruszył projekt QKD Germany‑Poland‑Czechia
Czy istnieje rozmowa, której nie da się podsłuchać albo informacje, których nie da się przechwycić? W niedalekiej przyszłości powstanie pierwsza tak rozbudowana sieć kwantowa w Europie Środkowej, która wykorzysta technologię generowania i dystrybucji kluczy kryptograficznych. To oznacza bezpieczne przesyłanie informacji międzynarodowych. NASK jest partnerem tej inicjatywy.
AktualnośćMoc obliczeniowa dla polskiej AI. Pierwszy superkomputer NASK wystartował
NASK uruchomił nowy klaster do obliczeń AI. Wart 30 milionów złotych projekt to inwestycja w zdolność prowadzenia badań, tworzenia własnych narzędzi i rozwijania technologii, które odpowiadają na konkretne potrzeby państwa i obywateli.
AktualnośćCyberbezpiecznie od 30 lat. CERT Polska
Od 12 incydentów w 1996 roku, po przeszło 260 tysięcy w ubiegłym. Te liczby najlepiej pokazują, jak diametralnie zmieniła się skala cyberataków oraz rola CERT Polska w podnoszeniu świadomości o cyberbezpieczeństwie. Pierwszy w Polsce zespół reagowania na zagrożenia w sieci, który powstał w NASK, obchodzi właśnie 30 urodziny.
Najnowsze aktualności
AktualnośćCentrum Cyberbezpieczeństwa NASK o krok bliżej
Ultranowoczesne Centrum Cyberbezpieczeństwa NASK powstanie na warszawskiej Pradze-Północ, a w nim m.in. laboratoria do rozwoju sztucznej inteligencji czy Centrum Odzyskiwania Danych. Instytut właśnie uzyskał decyzję o pozwoleniu na budowę CCN. To już tylko jeden krok od symbolicznego “wbicia łopaty” i – co za tym idzie – wzmocnienia krajowego systemu cyberbezpieczeństwa.
AktualnośćRodzina PLLuM znowu się powiększa. Polskie AI coraz silniejsze
Co łączy pismo z urzędu, firmową bazę wiedzy, pomocnika AI w banku i aplikację, która ma odpowiedzieć użytkownikowi prostym językiem?
AktualnośćWakacje 2026 z Klubem Cyfrowych Możliwości – rekrutacja trwa!
Wakacje zbliżają się szybciej, niż się wydaje, a rodzice zadają sobie pytanie, co zrobić, żeby dzieci połączyły przyjemne z pożytecznym? Odpowiedzią może być Klub Cyfrowych Możliwości. Właśnie ruszyły zapisy na bezpłatne warsztaty KCM, które tego lata pojawią się w 54 miejscowościach. To cztery dni zajęć, podczas których dzieci nie tylko „korzystają z technologii”, ale zaczynają ją rozumieć i tworzyć po swojemu.