Aktualności

17.02.2021

NASK testuje automatyczną dekretację z wykorzystaniem AI w systemie EZD PUW

Sztuczna inteligencja jest postrzegana jako fundament cyfrowej transformacji społeczeństwa i stanowić może ważny element umożliwiający zwiększenie ergonomii pracy sektora publicznego. NASK opracowuje mechanizm rozdzielania korespondencji z wykorzystaniem uczenia maszynowego na potrzeby oprogramowania do elektronicznego zarządzania dokumentacją.

Czytaj dalej o NASK testuje automatyczną dekretację z wykorzystaniem AI w systemie EZD PUW
11.02.2021

Niewidzialna przemoc, czyli „to mnie nie obchodzi”. Wyniki ankiety SOS Wiosek Dziecięcych w Polsce

Ponad połowa nastolatków doświadczyła przemocy w sieci. Co piąty badany zareagował na to obojętnością, a 40% młodych osób przyznaje się do tego, że zdarzyło im się cyberprzemoc stosować – wynika z ankiety przeprowadzonej przez Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce w Polsce. Czy nasze dzieci stały się ofiarami normalizacji przemocy analogicznie do świata dorosłych?

Czytaj dalej o Niewidzialna przemoc, czyli „to mnie nie obchodzi”. Wyniki ankiety SOS Wiosek Dziecięcych w Polsce
08.02.2021

9 lutego. Dzień Bezpiecznego Internetu 2021, czyli jak w czasie pandemii zadbać o bezpieczeństwo dzieci online w szkole i w domu.

„Działajmy razem!” - pod takim hasłem świętowany jest po raz kolejny Dzień Bezpiecznego Internetu. Tym razem obchody odbywają się głównie zdalnie i koncentrują się na wyzwaniach czasów pandemii. W całej Polsce przyłączyło się do wydarzenia już ponad 3000 organizatorów lokalnych imprez edukacyjnych dla dzieci i młodzieży. Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu zainauguruje konferencja online adresowana do nauczycieli i rodziców. Przewidziano również serię webinarów dla profesjonalistów. Organizatorami DBI w Polsce są Państwowy Instytut Badawczy NASK i Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

Czytaj dalej o 9 lutego. Dzień Bezpiecznego Internetu 2021, czyli jak w czasie pandemii zadbać o bezpieczeństwo dzieci online w szkole i w domu.
02.02.2021

Już ponad 2.000 nauczycieli dołączyło do projektu „Przystań w sieci” przygotowanego przez Facebook, NASK i UNICEF Polska

Już ponad 2.000 nauczycieli dołączyło do projektu „Przystań w sieci”. Szkoły nadal mogą się zgłaszać, projekt trwa do końca roku szkolnego 2020/2021. „Przystań w sieci” to inicjatywa Facebooka, NASK i UNICEF Polska, której celem jest zwiększenie wiedzy nauczycieli oraz uczniów w zakresie bezpieczeństwa w internecie. Od startu programu w październiku 2020 r., dołączyło do niego ponad 2.000 nauczycieli i 20.000 uczniów z całego kraju. Wszystkie kursy są dostępne na stronie www.przystanwsieci.pl.

Czytaj dalej o Już ponad 2.000 nauczycieli dołączyło do projektu „Przystań w sieci” przygotowanego przez Facebook, NASK i UNICEF Polska
20.01.2021

Startuje konkurs dla szkół na cyfrową pracę plastyczną poświęconą Funduszom Norweskim i EOG

Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, jako Krajowy Punkt Kontaktowy dla Funduszy Norweskich i EOG zapraszają uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych do udziału w konkursie plastyczno-cyfrowym. Ideą konkursu „O tym się wie” jest upowszechnianie wiedzy na temat Funduszy Norweskich i EOG oraz ich wkładu w rozwój ekonomiczny i społeczny Polski. To także szansa dla dzieci i młodzieży na zdobywanie i podnoszenie kompetencji cyfrowych.

Czytaj dalej o Startuje konkurs dla szkół na cyfrową pracę plastyczną poświęconą Funduszom Norweskim i EOG
19.01.2021

Czego możemy się spodziewać po AI? Debata ekspertów z udziałem wicedyrektora NASK

Tempo rozwoju technologii, wykorzystujących sztuczną inteligencję, wymusza na społeczeństwach przyjmowanie ram i reguł, według których będą one stosowane. 19 stycznia w trakcie webinarium Konferencji Lewiatan eksperci dyskutowali na temat przyszłości AI. USA i Chiny spierają się o miano pierwszej potęgi w tej dziedzinie. Bezprecedensowe nakłady inwestycyjne planuje Unia Europejska. Wśród wyzwań są etyczne postawy ludzi, wykorzystujących nowoczesne narzędzia np. do manipulowania społeczeństwem. Szanse… ogranicza tylko wyobraźnia. W debacie brał udział zastępca dyrektora NASK Robert Król.

Czytaj dalej o Czego możemy się spodziewać po AI? Debata ekspertów z udziałem wicedyrektora NASK

Wybierz Strony